• 2017-2019三年语文高考真题分类汇编:专题18 写作
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  • 专题18:写作【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“民生在勤,勤则?#22238;选保投?#26159;财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内?#20445;?#28909;爱?#25237;?#26159;中华民族的优秀传?#24120;?#32501;延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解?#25237;?#19981;愿意?#25237;?#26377;的说:“我们学习这么忙,?#25237;?#22826;占时间了!”有的说:“科技进步这么快,?#25237;?#30340;事,以后可以?#26707;斯?#26234;能啊!”也有
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  • 2019年高考语文真题及模拟题分类汇编:专题15 写作
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  • 专题15:写作 【2019年高考】 一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “民生在勤,勤则?#22238;选保投?#26159;财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内?#20445;?#28909;爱?#25237;?#26159;中华民族的优秀传?#24120;?#32501;延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解?#25237;?#19981;愿意?#25237;?#26377;的说:“我们学习这么忙,?#25237;?#22826;占时间了!”有的说:“科技进步这么快,?#25237;?#30340;事,以后可以?#26707;斯?#26234;能啊!”也有
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  • 2020学年高考语文人教版新题集萃名师精编必修上册课件:1.2立在地球边?#25103;?#21495; 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀
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  • 【名师?#23478;?#39064;干要求使用比喻修辞,与大自然相关,符合“三美”理论。第一句与后三句是总分关系,是整体与?#26893;?#30340;关系。几个本体之间互相关联,“海”里包含“浪花、涛声、鱼虾、海鸥”等事物;几个喻体之间?#19981;?#30456;关联,“字典”里包含?#23433;?#39318;、音序、文字”等元素。四句中,第一句是总,用比喻手法;后三句是分,依然用比喻修辞手法。 参考示例:山林是大自然之家 山是围墙 溪流是自来水 鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹 ?#26087;?#32654;鉴赏】
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  • 2020学年高考语文人教版新题集萃名师精编必修上册课件:7.15我与地?#24120;?#33410;选)
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  • 【点拨?#24247;?#19968;,我的身体残疾了,我的生命是不是就此 结束了?是不是就此一死了之?第二,我为什么要出生? 第三,我应?#36855;?#26679;生活?对前两个问题,在这静静的园子 里,作者“一连几小时专心致志地想”,“想了好几 年”,最后终于想明白了,于是对生与死的问题也就释 然了。接下来,最关键的是怎样活下去,以一种什么样 的?#21050;?#27963;下去。在这个问题上,园子里的生命给了他 启示,他从中?#24418;?#21040;生命的真谛,积极进取的人生观战胜
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  • 2020学年高考语文人教版新题集萃名师精编必修上册课件?#27721;?#24515;素养探究 第一单元 1赏析诗歌的意象
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  • 4.衬托感情。这种作用在诗歌中亦常出现,其表?#27835;?#35799;人用意象颜色的浓淡衬托情意的浓淡,这种方法又往往与谐音、双关的表达?#35760;上?#20851;联。 课文?#29420;?《红烛?#20998;?红烛的意象,红红的,如同赤子的心。闻?#27426;?#35201;问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你们的真心和这红烛相比。一个?#24052;隆?#23383;,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。 【典例研读】 (2018·全国卷Ⅱ)阅读下面这
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  • 2020学年高考语文人教版新题集萃名师精编必修上册课件?#27721;?#24515;素养探究 第一单元 2赏析小?#26723;幕?#22659;描写和叙事?#21647;?/li>
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  • 4.“听说,丁香花现在已经成为这座城市的‘市花’了”这句话有何深意? 明确:?#25964;?#19968;句由历史转入现实,表明了赵一曼对当下的时代意义。 5.文章插入《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》这一史料记载有何作用? 明确:插入史料的记载,让小?#26723;拿?#20889;富有真实性。 【真题演练】 1.(审美鉴赏)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(  ) A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同
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  • 2020学年高考语文人教版新题集萃名师精编必修上册课件:写作素养提升 第六单元 议论的针对性
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  • 是的,青年要敢于做先锋,而不做过客,当看客。?#28304;?我们的先人给我们树立了光辉的榜样。 ?#27426;?#25112;争硝烟与政治变换并存的岁月里,一个新潮 思想与封建守旧斗争的时代里。一代伟人毛泽东意气 风发,指点江山,用大气磅礴的诗篇抒写?#38647;?#30340;青春。 他树立了一个“永久奋斗”的信念,践行了一个“模范 青年”的职责。他的青春在抛?#20223;?#27922;热血的战场上停 留,在少年强则国强,少年智则国智的读书声中流连。 他的青
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  • 2020学年高考语文人教版新题集萃名师精编必修上册课件:写作素养提升 第七单元 如何写好写景抒情散文
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  • 漫步在大青石铺成的小道上,先前的一身燥热?#35328;?#23665;间凉爽的氛围中消?#35834;梦?#24433;无踪。我?#40644;?#22937;的绿簇?#24213;?身?#36816;?#22320;都是参天古树,偶然另有几株魁伟的龟背竹栖息在古树下,阳光从树叶的空?#37117;?#27922;下,碎成斑斑光点。我醉了,沉醉在这山间小景中,我恣意地呼吸着周围湿润的空气,心中?#34183;?#28548;澈。 小径的尽头传来重重叠叠的水声,犹如悠远神秘的 江南丝竹。过一座小桥,再转一个弯,眼前顿时豁然开 朗。抬起头,满眼的惊
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  • 2020学年高考语文人教版新题集萃名师精编必修上册课件:写作素养提升 第三单元 学写文学短评
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  • 示例二:这?#36164;?成功地运用了艺术?#21592;?#30340;手法。 这里?#20889;?#19982;小的?#21592;?如“秧苗的连天翠色”和“像遗 落的墨点”的燕子的?#21592;?有淡与浓的?#21592;?如“绿叶 儿都淡成了?#28059;懟?而“红楼”与“墨点”则是醒目的 浓红与浓黑;有静与动的?#21592;?诗中所描绘的许多自然 景物都是?#34081;?#30340;,但蒙?#19978;?#38632;和来往穿梭的燕子?#35789;?#21160; 态;有实与虚的?#21592;?诗中的植物与飞禽都是如?#24471;?#20889;,但燕子的“翅上驮着湿漉漉的春天,为她寻觅个落脚
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  • 2020年高考语文人教版专题知识拓展归纳必修上册课件:第二单元 第6课 芣苢 文氏外孙入村收麦
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  • 第二单元 ... text has been truncated due to evaluation version limitation.第6课 芣苢 文... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.语言目标:... text has been truncated due to evaluation vers
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  • 2020年高考语文人教版专题知识拓展归纳必修上册课件:第二单元单元写作导学案 把人物写鲜活——写人要关注事例和细节
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  • 把人物写鲜... text has been truncated due to evaluation version limitation.——写人要关注... text has been truncated due to evaluation version limitation.掌握写人记... text has been truncated due to evaluation version
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  • 2020年高考语文人教版专题知识拓展归纳必修上册课件:第四单元 当代文化参与:家乡文化生活
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  • 第四单元 ... text has been truncated due to evaluation version limitation.第四单元 ... text has been truncated due to evaluation version limitation.当代文化参... text has been truncated due to evaluation version l
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  • 2020年高考语文人教版专题知识拓展归纳必修上册讲义:第一单元 单元学业水平检测Word版含答案
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  • 第一单元 单元学业水平检测(时间:100分钟 满分:100分)一、语言积累与表达(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~3题。我们生活的?#28572;?#26159;一个有意味的?#28572;紜L赵?#26126;有两句诗?#26723;?#22909;:“此中有真意,欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这?#24544;馕丁?#26377;意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,____________,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味
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  • 2020年高考语文人教版专题知识拓展归纳必修上册讲义:第三单元 单元学业水平检测Word版含答案
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  • 第三单元 单元学业水平检测(时间:100分钟 满分:100分)一、语言积累与表达(本题共6小题,16分)阅读下面的文字,完成1~3题。经典并非天然就是经典,(     ),这在学术史上?#23567;?#32463;典化”。没?#24515;?#37096;著作是事?#26085;?#30528;经典的尺寸和样式?#21487;?#23450;做的,只是因为它写得好,被引用得多,被人觉得它充满真理,又被反复解释,有的还被“钦定”为必读书,于是,就在历?#20998;?#28176;渐成了被尊崇、被仰视的经典。比如李白
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  • 2020年高考语文人教版专题知识拓展归纳必修上册讲义:第二单元 单元学业水平检测Word版含答案
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  • 第二单元 单元学业水平检测(时间:100分钟 满分:100分)一、语言积累与表达(本题共7小题,23分)阅读下面的文字,完成1~3题。中国经济的活力,____________于企业创新、百姓乐业。第一个5G电话接通,最智能的视觉推理芯片诞生,柔?#38901;?#31034;屏开始量产……在机制日益完善、产业基础更加完备的____________上,新一轮科技革命和产业变革同经济优化升级?#25442;?#34701;合,企业创新活力如同_
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  • 2020年高考语文人教版选修《文章写作与修改》精编课件:第二章 第二节 材料的有机转化
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  • -?#?-导?#25945;?#31350;高考链接作家与作文素材?#25191;?#31532;二节 材... text has been truncated due to evaluation version limitation.研读导航自主探究例文评析写作?#23478;?#26448;料在向议... text has been truncated due to evaluation version limitation.,首先要做到... text has bee
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  • 2020年高考语文人教版选修《文章写作与修改》精编课件:第四章 第二节 ?#26893;?#30340;完善
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  • -?#?-导?#25945;?#31350;高考链接作家与作文素材?#25191;?#31532;二节 局... text has been truncated due to evaluation version limitation.研读导航自主探究例文评析写作?#23478;?#23436;篇之后的... text has been truncated due to evaluation version limitation.,除了在结构... text has bee
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  • 2020年高考语文人教版选修《文章写作与修改》精编课件:第四章 第三节 语言的锤炼
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  • -?#?-导?#25945;?#31350;高考链接作家与作文素材?#25191;?#31532;三节 语... text has been truncated due to evaluation version limitation.研读导航自主探究写作?#23478;?#23380;子说:“言之无文,行而不远。”苏轼也说过:“凡文字,少小时须气... text has been truncated due to evaluation version limitation
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  • 2020年高考语文人教版选修《文章写作与修改》精编课件:第四章 第一节 整体的调整
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  • -?#?-章节概览导?#25945;?#31350;高考链接作家与作文素材?#25191;?#31532;四章 文... text has been truncated due to evaluation version limitation.修改是写文... text has been truncated due to evaluation version limitation.:“文章不厌百... text has been truncated
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  • 2020年高考语文人教版选修《文章写作与修改》精编课件:第一章 第二节 联想与想象
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  • -?#?-导?#25945;?#31350;高考链接作家与作文素材?#25191;?#31532;二节 联... text has been truncated due to evaluation version limitation.研读导航自主探究例文评析写作?#23478;?#39640;尔基说,文学创作就... text has been truncated due to evaluation version limitation.“想象自己的... text ha
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